SEMEC / Umbuzeiro-PB: PALESTRA : Escola Municipal João Inácio Catu

Palestra sobre: OS ÍNDIOS

Instituição beneficiada: Escola Municipal João Inácio Catu

Público alvo: educandos das turmas do 6º ao 9º ANO do Ensino Fundamental

Localidade: Mata Virgem – Umbuzeiro PB Ano: 2012

Data: 24/04

Professora facilitada: Terezinha Araújo Barreto

ÍNDIOS

O ÍNDIO DE O ÍNDIO DE

ONTEM HOJE

PORQUE A EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO ESTÁ EVIDENCIANDO A CAUSA ÍNDIGENA ESTE ANO COM MAIS ÊNFASE?

EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS
CULTURA AFRO - BRASILEIRA

•OBJETIVO GERAL

•Implementar a Lei 11.645/08 de forma que atenda as especialidades das instituições de ensino e da Proposta Pedagógica do Município.

Em 2003 Em 2008

LEI 10.639/03 LEI 11.645/08

História da Cultura História da Cultura

Afro-Brasileira Indígena

ÍNDIOS

“Quem não conhece a sua história está condenado a repeti-la”

Revista Mundo Jovem; Fevereiro de 2012.

2- Como se dava sua organização social?

3-Quais foram suas contribuições na formação do povo brasileiro?

4-Quais as heranças culturais indígenas presentes até hoje no nosso meio social?

1-Quando e onde surgiram?

2-Como se dava sua organização social?
RELIGIÃO

ARTE

VESTUÁRIO

ALIMENTAÇÃO

MÚSICA E DANÇA

3-Suas contribuições orna fmação do povo brasileiro?

4-Quais as heranças culturais da raça indígena estão presentes até hoje no meio social

ÍNDIOS - RENATO RUSSO

O BRASIL É O ÚNICO PAÍS DO MUNDO QUE TEM PRECONCEITO CONTRA O POVO QUE FORMA SUA IDENTIDADE...

O ÍNDIO ONTEM

Historiadores afirmam que antes da chegada dos Europeus havia na América 100 milhões de índios. Estes índios brasileiros estavam divididos em tribos, de acordo com o tronco lingüístico.

Região do Litoral: MACRO-JÊ ou TAPUIAS

Região do Planalto Central: ARUAQUES

Amazônia: CARAÍBAS

Dos 4 milhões de índios que habitavam o Brasil na época da chegada de Cabral, resta apenas 200 mil sobrevivendo em condições precárias e sob ameaças.

Em Comunidades, com divisão de tarefas, era feita por sexo e idade. Os chefes da tribo eram os mais velhos. A terra não era de um só e sim de todos, não haviam demarcações nem comércio.

As relações do branco com o índio foram se tornando críticas, resistiram a escravidão, mas não se livraram dela.

O ÍNDIO HOJE

De acordo com a (FUNAI), a atual população indígena do Brasil é de aproximadamente 345.000 indivíduos, representando 0,2% da população brasileira.

A população indígena vem aumentando, a uma taxa de 3,5% ao ano, devido a queda da mortalidade e do aumento das taxas de natalidade.

De acordo com a (FUNAI) os índios brasileiros estão divididos em três classes:

•

•1- OS ISOLADOS;

•2- EM VIA DE INTEGRAÇÃO;

•3- INTEGRADOS.

As pessoas normalmente, têm uma imagem do índio de 1500, mas o Brasil Contemporâneo é mais indígena do que normalmente se supõe.

Precisamos perceber o estado de originalidade que alguns índios ainda vivem, enquanto outros estão totalmente integrados a vida moderna.

O ÍNDIO DE ONTEM É O ÍNDIO:
INOCENTE

GUERREIRO

DEFENSOR DA NATUREZA

VAIDOSO

O ÍNDIO DE HOJE É O ÍNDIO:
POLÍTICO

INTELECTUAL

CANTOR

SOCIAL

PROFISSIONAL

A fundação Nacional da Saúde (FUNASA), possibilitou aos povos indígenas condições inéditas de acompanhamento e controle social e no campo das políticas públicas.

Por meio dessas ações o Brasil busca uma relação de respeito mútuo entre as suas diversas comunidades étnicas. Tais atitudes, ao lado de políticas concretas que já vem sendo adotados (nas áreas de demarcação de terras, saúde e educação,representam ações efetivas para o reconhecimento dos direitos de cidadania dos povos indígenas do país.

A fundação Nacional da Saúde (FUNASA), possibilitou aos povos indígenas condições inéditas de acompanhamento e controle social e no campo das políticas públicas.

PENSAMENTO